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微課程在電網企業中的應用

随着“互联网+”上升为国家张略,微课程在电网企业员工培训中显现出短小精悍,针对性强,线上学习便捷等优势深得电网企业的青睐,企业培训者在做课程制作时,也会投入更多的精力在微课程上。 默认标题_官方公众号首图_2018.07.16 (more…)...
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e-learning及移動學習對企業組織文化的積極影響

  前很少見到專門關於企業e-learning導入的影響因素研究,本研究利用結構方程模型技術,對組織文化基礎與e-learning導入績效進行了實證分析。研究表明,組織的文化基礎明顯影響到e-learning使用的有用性和易用性感知,並通過影響這兩個因素來影響到個體接受。組織在導入e-learning時必須檢視文化、管理等方面的基礎條件,只有符合e-learning導入必備的文化、管理、技術基礎,e-learning的導入才能讓員工對e-learning有很高的接受程度,才能真正實現組織的績效提升。 4 (more…)...
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情景學習,企業培訓課程設計的新寵兒

情境學習理論認為知識具有情境的特性,學習者介入真實的學習情境才能學到有意義的知識,才能有利於所學知識的遷移運用。認知學徒制、拋錨式教學和實踐共同體是情境學習的三大實踐策略。企業培訓課程的核心目標是所學知識和技能有助於解決真實工作場景中的問題。現今,越來越多的企業認識到情景學習所帶來的實效,紛紛在企業培訓課程體系中更加注重情景學習。 默认标题_官方公众号首图_2018.06.25 (1) (more…)...
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